思辯盛宴:難分伯仲的學(xué)術(shù)辯論賽

為提高老師們的思辯和專業(yè)能力，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)師資團(tuán)隊(duì)凝結(jié)的精神力量，讓學(xué)員更好地了解專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)發(fā)展方向，2019年2月20日上午，北大青鳥(niǎo)深圳嘉華學(xué)校在TCL第一教室成功舉辦了以“網(wǎng)絡(luò)重要還是軟件重要”為題的教員辯論賽。出席本次辯論賽的嘉賓有嘉華教育集團(tuán)教學(xué)管理總監(jiān)、北大青鳥(niǎo)深圳嘉華中心校長(zhǎng)田老師、教質(zhì)就業(yè)校長(zhǎng)任老師、學(xué)術(shù)主管李老師。在嘉賓評(píng)委和學(xué)員的共同參與下，學(xué)員服務(wù)部的全體老師演繹了這一場(chǎng)精彩絕倫的思維辯論盛宴！這是一場(chǎng)難分伯仲的學(xué)術(shù)巔峰對(duì)決！

辯論賽熱場(chǎng)，由主持人周老師介紹辯題、參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員、評(píng)委嘉賓、辯論賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參與本場(chǎng)辯論賽的正方辯手分別是BENET網(wǎng)絡(luò)工程師的教員丁老師、張老師、袁老師、邱老師，所持觀點(diǎn)為“網(wǎng)絡(luò)比軟件重要”；反方辯手分別是ACCP軟件開(kāi)發(fā)工程師的教員朱老師、袁老師、劉老師、袁老師，所持觀點(diǎn)為“軟件比網(wǎng)絡(luò)重要”。辯論程序分為開(kāi)篇陳詞階段、攻辯階段、自由辯論階段及總結(jié)陳詞階段，由班主任楊老師、孫老師按照辯論細(xì)則對(duì)每支代表隊(duì)分別計(jì)時(shí)，每隊(duì)發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，舉牌示意，每隊(duì)用時(shí)滿時(shí)，舉牌終止發(fā)言。

比賽正式開(kāi)始，硝煙燃起，思辯之花即將綻放。學(xué)員們?cè)缫鸭娂娙胱诖钫Z(yǔ)連珠的聽(tīng)覺(jué)享受、唇槍舌戰(zhàn)的視覺(jué)盛宴。

開(kāi)篇陳詞階段正方從“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞?rdquo;、“網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們生活方方面面”、“所有的應(yīng)用都必須依賴于網(wǎng)絡(luò)”及“網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成元素”四個(gè)方面闡述“網(wǎng)絡(luò)比軟件重要”的觀點(diǎn)；反方從“軟件的概念”、“網(wǎng)絡(luò)是基于軟件發(fā)展”、“軟件改變了全世界”、“網(wǎng)絡(luò)和軟件的市場(chǎng)需求對(duì)比”四大方向結(jié)合身邊的案例來(lái)論證“軟件比網(wǎng)絡(luò)重要”的論點(diǎn)。

攻辯階段雙方就具體問(wèn)題層層剖析，向?qū)Ψ秸擖c(diǎn)邏輯發(fā)起質(zhì)疑與詢問(wèn)，緊抓對(duì)方前面的論述漏點(diǎn)提出質(zhì)疑，看似通俗易懂詼諧幽默的提問(wèn)回答，實(shí)則暗藏玄機(jī)，步步為營(yíng)，贏得在場(chǎng)觀眾掌聲一片。在攻辯小結(jié)中，正方首先肯定“網(wǎng)絡(luò)是很重要”的觀點(diǎn)，隨即從“如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)我們還能做什么呢”、“網(wǎng)絡(luò)如何一步一步改變?nèi)祟惖纳罘绞?rdquo;、“網(wǎng)絡(luò)就是信息化的高速公路”幾大點(diǎn)，并結(jié)合非常接地氣又形象的比喻來(lái)證述“網(wǎng)絡(luò)比軟件更重要”！而反方辯手的實(shí)力也不容小覷，圍繞“重要性的定義”、“辯題的重點(diǎn)剖析”、“網(wǎng)絡(luò)的定義”、“軟件離線操作”等五個(gè)方面做了反擊，話術(shù)短小精悍，邏輯層層遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)只是為軟件錦上添花”的主題，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員情不自禁地為其拍案叫絕。幾回合的攻防，賽場(chǎng)瞬間充斥著火藥味，雙方三辯的交叉盤問(wèn)更是令人眼前一亮。

自由辯論階段將整場(chǎng)辯論賽推向了終極高潮，雙方戰(zhàn)事升級(jí)，展開(kāi)了更深層次的辯論，思辯之火熊熊燃燒。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員們歡呼雀躍，忘形于知識(shí)火花碰撞的世界，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界。

最后總結(jié)陳詞階段老師們更是使盡了渾身解數(shù)，妙語(yǔ)連珠，精彩紛呈，展現(xiàn)了教員老師們出色的辯才、敏捷的思維以及扎實(shí)的專業(yè)水平。最后評(píng)委嘉賓秉承公平公正的原則進(jìn)行打分，評(píng)分結(jié)果震驚全場(chǎng)——平局！難分伯仲的學(xué)術(shù)對(duì)決給評(píng)委老師出了一道難題，也給全場(chǎng)來(lái)帶了意外的驚喜。雙贏——是最完美的結(jié)局！

田堃校長(zhǎng)致辭

田堃校長(zhǎng)為最佳辯手頒獎(jiǎng)

這一場(chǎng)思辯盛宴不僅提升了師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)輸出能力和團(tuán)結(jié)精神、豐富了老師們的業(yè)余生活、增進(jìn)彼此間的感情交流，更是讓學(xué)員們感受到了知識(shí)的奇妙、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、將學(xué)員引領(lǐng)到了學(xué)習(xí)的最高境界！讓我們共同期待下一場(chǎng)伯仲間的較量，更期待越來(lái)越出色的老師、越來(lái)越出彩的學(xué)員！