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北大青鳥APTECH
網絡工程師5.0版本發布之后，北大青鳥教員和學員對其好評如潮，無論是教學模式，還是課程設置，BENET5.0都為O2O模式下的教與學帶來了全新的體驗。北大青鳥深圳嘉華學校作為深圳唯一全產品線授權北大青鳥學校，成功引入了BENET5.0課程。那么，到底有哪些優勢讓BENET5.0在眾多課程中脫穎而出、獲得好評呢？
BENET5.0誕生在企業大規模運用虛擬化環境的背景下，相較于之前的BENET4.0的變化非常大，主要體現在其設計理念上。由于學員結構趨于年輕化，項目組從企業需求、學員需求出發，注重對學員的職業綜合素質的浸悟式培養，比如模擬職場情景、游戲教學的真實模擬、云平臺的視頻、教材內容實現小說體等，這些改進讓BENET5.0的教學不再枯燥，寓教于樂，更貼近企業用人需求。接下來，我們將為您詳細解說O2O模式下BENET5.0的優勢有哪些。
一、微課：在線學習打破時空限制
微課的開發以技能要求、學習能力和綜合素質等企業實際需求為出發點，結合青鳥學員的特點設計而成。在注重情景模擬、浸悟式培養等綜合素質培養的理念基礎上，總部老師把錄制好的視頻放到網上，學員可以通過網絡、借助視頻實現線下線上相結合的學習模式。
二、中央實驗室：在線練習模擬真實環境
為解決BENET產品實施過程中，中心沒有條件提供真實實驗設備的問題，總部采用O2O教學模式，在云平臺設立了中央實驗室。
中央實驗室由總部提供實驗設備，學員只需在線預約，預約成功后遠程操作就可以搭建虛擬真實環境，進行在線實驗。這樣既能夠降低中心采購設備的成本，又能夠提供學員真實環境的操作機會，積累項目經驗。可以說，這是BENET5.0產品實現創新突破的一大亮點，也能夠很好地詮釋此產品在O2O模式下的教學應用。
三、在線考試：縮減流程方便師生
以前，總部為中心提供紙質版的教學資料、考試資料，不僅郵寄時間長，而且流程較繁瑣，也存在試卷會寄丟的風險，在線考試平臺為解決這些問題應運而生。
總部可以通過云平臺的校區管理平臺為各中心提供考試相關的視頻、電子版試題及資料等，同時，還提供在線測試、考試、模擬面試等服務，這樣就能夠將總部信息無衰減迅速傳達給全國各中心，之前存在的問題也迎刃而解。
四、案例課：以“學會學習”為學習目標
案例課與以往的填鴨式教學方法不同，這些課程由業內專家根據真實案例編寫成檔，學員查看這些文檔進行自學，旨在通過調動學員自主獲取知識的積極性來培養學員的在職學習能力。
在實際授課過程中，青鳥教員會提供粗略步驟、介紹運作環境，要求學員對照技術文檔完成后面的操作，這種邊講邊練的教學方式在中心首測中獲得好評。以往的授課中，學員都是被動接收知識，擔心出錯而拒絕發言，在案例課中心首測中，學員則主動要求上臺演示，他們眼神中流露出的成就感和自信心是無法言說的。由此可見，學生主動學會與被動接收的學習效果大相徑庭，案例課在潛移默化中將學員們的閱讀、分析、動手能力大大提升，即使入職企業后遇到新知識，也能夠輕松應對。
五、翻轉課堂：培養學員自學能力
翻轉課堂側重視頻類自學，由總部教員在青鳥云平臺上提供授課視頻，在學員進行自學之前會拿到教材，當學員在線上看視頻做筆記時，將教材中留白的問題對照視頻自學填好答案，對于沒有解決的問題，學員可以在回到線下接受面授時分小組交流解決，或者與教員進行討論、解惑。
對于非常枯燥的理論課青鳥教員會以游戲的方式要求學員扮演，調動他們的積極性。這種教學方式對課前預習、課后復習的要求高，通過預習、復習的環節提升了學員的在校學習能力，而自學的環節則提高了學員的在職學習能力，這樣無論是在校學習還是入職學習，青鳥學員接受新知識的能力、解決突發問題的能力都已具備。
由此可知，BENET5.0是一本覆蓋國內主流企業中型廠商所有業務類型的技術手冊，課程設計具備普遍性、含金量高，可以稱為是網絡運維的百科全書。北大青鳥深圳嘉華學校希望通過BENET5.0課程的引入，將每一位BENET學員培養成為一專多能的精英人才，不僅訓練就業技能，而且培養他們入職后的綜合能力。我們相信在全國規模最大的產品研發團隊支撐下，北大青鳥深圳嘉華學校定能在O2O浪潮中突出重圍，幫助更多嘉華學員實現IT夢想！
