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網(wǎng)絡(luò)工程師適合初中生學(xué)嗎?

2018-08-21 17:24:11
來(lái)源:北大青鳥(niǎo)深圳嘉華學(xué)校
[導(dǎo)讀] 2018年的8月沒(méi)有往年那么炎熱,但是也沒(méi)有臺(tái)風(fēng)肆掠,雖然天氣舒暢,但是對(duì)于經(jīng)歷了2018年中考的初中生來(lái)說(shuō),有一道必須過(guò)得關(guān)卡,那就是初中成績(jī)不好該怎么辦?初中生沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有技術(shù)到底該學(xué)什么才是有前途的呢? 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),IT技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,企業(yè)對(duì)IT

2018年的8月沒(méi)有往年那么炎熱,但是也沒(méi)有臺(tái)風(fēng)肆掠,雖然天氣舒暢,但是對(duì)于經(jīng)歷了2018年中考的初中生來(lái)說(shuō),有一道必須過(guò)得關(guān)卡,那就是初中成績(jī)不好該怎么辦?初中生沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有技術(shù)到底該學(xué)什么才是有前途的呢? 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),IT技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,企業(yè)對(duì)IT人才的需要越來(lái)越大。對(duì)于初中生而言,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么網(wǎng)絡(luò)工程師適合初中學(xué)嗎?下面深圳嘉華就來(lái)來(lái)解讀一下。

網(wǎng)絡(luò)工程師適不適合初中生學(xué),其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵還是在于初中生能不能學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)課程。下面簡(jiǎn)單羅列一下網(wǎng)絡(luò)工程師的課程大綱:

第一:掌握必備的網(wǎng)絡(luò)工程師知識(shí),是不可少的。如:IP尋址原理、VLAN、STP、MSTP、ARP 、VRRP 、TRUNK、OSPF 、BGP、靜態(tài)路由、IP組播、IP SEC、無(wú)線技術(shù)、安全技術(shù) 、Windows環(huán)境企業(yè)應(yīng)用技術(shù)、 Linux環(huán)境企業(yè)應(yīng)用技術(shù)以及流行的路由器的(uniper,cisco,H3C,HUAWEI)結(jié)構(gòu)、維護(hù)、管理、配置技能知識(shí)的掌握。  

第二:動(dòng)手實(shí)踐,把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”有一定的理論支撐還不夠,要想把書(shū)上的理論理解透徹,就需要付諸實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中,會(huì)遇到各種問(wèn)題。而在解決問(wèn)題的過(guò)程中,你會(huì)快速地成長(zhǎng),懂得遇到問(wèn)題時(shí),要如何解決問(wèn)題,如何排除錯(cuò)誤。  

第三,梳理成系統(tǒng)的知識(shí)體系和選擇方向。網(wǎng)絡(luò)工程師分為很多方向,規(guī)劃設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位:數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、服務(wù)器管理員等。選定方向,再加上系統(tǒng)的知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以很快成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師的。但是也有一些自學(xué)能力不是很強(qiáng)的同學(xué),那么就需要通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),快速地成為網(wǎng)絡(luò)工程師的一員。

網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)習(xí)的內(nèi)容更偏重于實(shí)踐,初中生學(xué)起來(lái)難度不大。而北大青鳥(niǎo)深圳嘉華學(xué)校有專門(mén)針對(duì)初中生設(shè)立的初中生特招班。這里的老師都是網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)大咖,擁有多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也有很好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課程從零基礎(chǔ)教起,重視每一位學(xué)生,不放棄任何一名差生。階段性測(cè)試檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于某些方面學(xué)得不好的學(xué)生,老師會(huì)課外開(kāi)小灶,保證學(xué)生能學(xué)懂學(xué)會(huì)。除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之外,還有COT老師為初中生的就業(yè)保駕護(hù)航。提供多次就業(yè)推薦服務(wù),讓學(xué)生前程無(wú)憂。

評(píng)論
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