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作為一家IT職業(yè)教育集團(tuán)，嘉華教育自成立之初就已與北大青鳥(niǎo)結(jié)緣，十三年時(shí)間，嘉華教育集團(tuán)始終堅(jiān)守教育本心，堅(jiān)持全心全意為學(xué)員服務(wù)，嚴(yán)抓教學(xué)就業(yè)各項(xiàng)服務(wù)，成為了整個(gè)華南地區(qū)甚至于全國(guó)北大青鳥(niǎo)學(xué)校中的佼佼者，去年年底，嘉華教育集團(tuán)旗下北大青鳥(niǎo)校區(qū)（北大青鳥(niǎo)深圳嘉華學(xué)校、北大青鳥(niǎo)深圳信獅學(xué)校、北大青鳥(niǎo)東莞金碼學(xué)校）更是從全國(guó)200多家北大青鳥(niǎo)學(xué)校中脫穎而出，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量中心”這一榮譽(yù)。
嘉華教育集團(tuán)強(qiáng)大的影響力，令不少高中生及其家長(zhǎng)慕名前來(lái)咨詢(xún)，尤其在七八月選專(zhuān)業(yè)、選學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)刻，他們期望能通過(guò)在嘉華教育集團(tuán)學(xué)習(xí)IT技術(shù)獲得好前程。對(duì)此，嘉華教育集團(tuán)總經(jīng)理、總校長(zhǎng)金雨老師表示，當(dāng)下，90后、00后是中高考大軍中的主力，也是咨詢(xún)主力，這群年輕人具有強(qiáng)烈的個(gè)性，樂(lè)于接受新事物，作為職業(yè)教育的教師，需要因材施教，方能挖掘出學(xué)生的天賦，在教學(xué)就業(yè)管理方面，更要嚴(yán)抓嚴(yán)管注重落實(shí)，才能讓每一位求學(xué)者成為IT企業(yè)需要的人才，成為IT行業(yè)中的佼佼者。
“我在北大青鳥(niǎo)體系中已經(jīng)工作十二年了，每年接待高中生及其家長(zhǎng)數(shù)百位，在整個(gè)交流過(guò)程中，不難看出家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的期望，哪怕孩子落榜了，他們也期望能在自己能力范圍內(nèi)為自己的孩子找一個(gè)好出路。” 嘉華教育集團(tuán)資深職業(yè)規(guī)劃師朱老師說(shuō)，正是因?yàn)檫@些期望，他們?cè)谧哌M(jìn)北大青鳥(niǎo)學(xué)校咨詢(xún)時(shí)，對(duì)于校區(qū)教學(xué)、就業(yè)方面的管理非常重視，對(duì)于最終的就業(yè)成果非常關(guān)注。
“家長(zhǎng)們對(duì)于就業(yè)成果的關(guān)注度高，原因主要有2個(gè)，一是擔(dān)心IT技術(shù)難學(xué)，IT在社會(huì)大眾的眼中一直是一個(gè)神秘莫測(cè)的行業(yè)，因?yàn)榇蠹也涣私?a href="http://www.sbsnmc.com//special/biancheng/" target="_blank" class="keylink">編程語(yǔ)言是怎么變成軟件、游戲這些東西的，所以這些認(rèn)知就促成了家長(zhǎng)內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)；第二個(gè)就是家長(zhǎng)的期望，他們希望能給孩子一個(gè)好未來(lái)。”朱老師表示，當(dāng)下，嘉華教育集團(tuán)旗下有很多高中生成功案例，集團(tuán)最近海外就業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師專(zhuān)業(yè)的學(xué)員普遍都是高中生，薪資均在10000元以上，還有包吃住、30天帶薪假、包往返機(jī)票等各項(xiàng)福利，整體收入十分可觀。“也就是說(shuō)，只要愿意學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練后，高中生也能在IT行業(yè)立足，更能獲得好前程。”
掃碼查看網(wǎng)絡(luò)工程海外就業(yè)學(xué)員發(fā)展情況
嚴(yán)格管理·規(guī)范教學(xué)管理促成長(zhǎng)
據(jù)悉，在北大青鳥(niǎo)整個(gè)的課程體系中，ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師等相關(guān)IT技術(shù)專(zhuān)業(yè)是北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院攜手眾多專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)針對(duì)高中生研發(fā)而成的，充分考慮了高中生的認(rèn)知水平，在整個(gè)課程中依據(jù)不同階段設(shè)置不同目標(biāo)，并在開(kāi)發(fā)技能、項(xiàng)目能力和職業(yè)素養(yǎng)三大維度上逐層深入培養(yǎng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的每一階段、每一學(xué)期都設(shè)立項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生在學(xué)校就能通過(guò)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目獲取豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為高中生的IT路打通技術(shù)關(guān)卡。
對(duì)于高中生和家長(zhǎng)十分關(guān)注的教學(xué)管理層面，嘉華教育集團(tuán)設(shè)立了嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范，對(duì)每一環(huán)節(jié)的教學(xué)管理設(shè)立嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，要求每一位老師嚴(yán)格遵守，逐一落實(shí)。以班主任和家長(zhǎng)溝通這一制度為例，嘉華教育集團(tuán)在實(shí)施時(shí)間、整個(gè)學(xué)習(xí)期間實(shí)施次數(shù)以及實(shí)施內(nèi)容都設(shè)立了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，如第一次與家長(zhǎng)溝通需要在學(xué)員入學(xué)第二三周進(jìn)行，主要溝通內(nèi)容包括學(xué)員在校實(shí)際情況，并根據(jù)學(xué)員在校表現(xiàn)，為家長(zhǎng)提供一些合理的教育方式及建議。
“就拿我的學(xué)生孟兵來(lái)說(shuō)，他就是在高考落榜后過(guò)來(lái)咨詢(xún)的，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)就反饋說(shuō)孩子比較懶，不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以在報(bào)名后，我們針對(duì)這一情況，從學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面著手，學(xué)習(xí)上和教員老師聯(lián)手，嚴(yán)管課堂學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)作業(yè)、考勤率、上機(jī)情況等；在生活上，班主任就與他拉近距離，多溝通多關(guān)懷，無(wú)論他在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了、退步了還是考試、活動(dòng)等各個(gè)方面，我們都和家長(zhǎng)積極溝通，建立有效的家校監(jiān)督機(jī)制，共同促進(jìn)他成長(zhǎng)，所以這個(gè)學(xué)生雖然一開(kāi)始學(xué)習(xí)不是很積極，但是在日積月累的影響下，后面還成為了班級(jí)的班委，在校區(qū)實(shí)行企業(yè)化帶班的時(shí)候，他還成為了他們所創(chuàng)立的公司的‘財(cái)務(wù)總監(jiān)’，很好的提升了自身的溝通表達(dá)能力。現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生，已經(jīng)成為了項(xiàng)目主管，月薪上萬(wàn)。但是他才20歲，前途無(wú)量。” 嘉華教育集團(tuán)校優(yōu)秀班主任任老師說(shuō)。就在7月，嘉華教育集團(tuán)旗下北大青鳥(niǎo)校區(qū)還設(shè)立起家長(zhǎng)課堂，由校區(qū)的負(fù)責(zé)人開(kāi)課，和家長(zhǎng)一起深入了解學(xué)校教學(xué)模式、授課情況，深入探討如何和孩子溝通，也向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)階段如何和老師配合，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
嘉華教育集團(tuán)家長(zhǎng)課堂
系統(tǒng)指導(dǎo)·就業(yè)服務(wù)助成功
盡管IT技術(shù)好，行業(yè)好，老師管理好，但是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，在最終就業(yè)時(shí)，還有一個(gè)致命短板——沒(méi)有求職經(jīng)驗(yàn)，如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，他們就業(yè)就很難成功。對(duì)此嘉華教育集團(tuán)建立了完善的就業(yè)服務(wù)流程并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，助力學(xué)生就業(yè)。“一個(gè)學(xué)生在進(jìn)入到我們的學(xué)習(xí)體系后，在開(kāi)班典禮時(shí)，我們就會(huì)與他們簽訂就業(yè)協(xié)議，也會(huì)跟他們提出在出勤率、作業(yè)、項(xiàng)目、就業(yè)訓(xùn)練等方面的要求。中間我們還會(huì)安排多次就業(yè)強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練，讓他們?cè)诼殘?chǎng)禮儀、演講技術(shù)、人事問(wèn)答、技術(shù)介紹等方面快速成長(zhǎng)。同時(shí)也會(huì)安排高度真實(shí)的模擬面試訓(xùn)練，由教員老師和就業(yè)老師配合，組成二對(duì)一面試，檢查學(xué)生情況，找出可以改進(jìn)、提升的點(diǎn)，樹(shù)立就業(yè)信心。”嘉華教育集團(tuán)就業(yè)指導(dǎo)李老師說(shuō)。
此外，為保障學(xué)生就業(yè)，各校區(qū)還會(huì)舉辦校友會(huì)、項(xiàng)目答辯、就業(yè)說(shuō)明會(huì)、邀請(qǐng)合作企業(yè)到校招聘等多項(xiàng)就業(yè)活動(dòng)。今年嘉華教育集團(tuán)旗下北大青鳥(niǎo)校區(qū)就與金蝶集團(tuán)一同攜手啟動(dòng)了“千人計(jì)劃”，由金蝶集團(tuán)派遣員工前往集團(tuán)北大青鳥(niǎo)校區(qū)做崗前培訓(xùn)，備戰(zhàn)金蝶集團(tuán)面試。當(dāng)前嘉華教育集團(tuán)已有近百名學(xué)員成功通過(guò)面試，成功就業(yè)。
2018金蝶千人計(jì)劃信獅專(zhuān)場(chǎng)招聘
當(dāng)下，IT行業(yè)迅猛發(fā)展，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站在2018年5月發(fā)布的數(shù)據(jù)來(lái)看，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（即IT行業(yè)）以133150元的年平均薪資名列前茅，而北大青鳥(niǎo)畢業(yè)學(xué)子，在科學(xué)時(shí)新的課程技術(shù)、嚴(yán)格的教學(xué)就業(yè)管理服務(wù)加持下，畢業(yè)薪資均高于高校畢業(yè)生平均水平，在畢業(yè)3-5年后，更是以1.8萬(wàn)每年的加薪速度在增長(zhǎng)。機(jī)遇已經(jīng)擺在眼前，高中生，你還在等什么？
