學習軟件開發(fā)技術、培訓學校五花八門，如何在其中挑選出真正具有實力，能讓自己學到生存的技能的學校？學軟件開發(fā)技術怎么樣？這個專業(yè)有前途嗎？
首先，要選擇知名度高的培訓學校：因為任何一家職業(yè)培訓學校，要建立足夠大的知名度，需要前期巨大的投入。這樣的學校，會非常珍惜自己的品牌聲譽，注重對消費者的服務質量。同時，知名度高的培訓學校，相對規(guī)模更大，在硬件設施、師資力量等方面的實力更強。
其次，要選擇師資力量強的培訓學校：職業(yè)培訓更加側重職業(yè)技能的培訓，以就業(yè)為導向。因此，學員在培訓期間能否掌握過硬的實踐知識，與培訓老師的學識、工作經(jīng)歷有很大的關系。
北大青鳥深圳嘉華學校的主要培訓老師都來自IT企業(yè)一線，并且所有的任課教師上崗前都要經(jīng)過嚴格的認證培訓，從而確保學員能掌握最實用的知識和技能。
最后，關鍵還要看培訓學校的就業(yè)服務能力：如今，如北大青鳥深圳嘉華學校等一些實力強的培訓學校都設立了專門的就業(yè)部門，負責畢業(yè)學員的就業(yè)推薦工作。選擇到這樣的學校參加培訓，學員往往能實現(xiàn)知識、就業(yè)的“雙豐收”。
學軟件開發(fā)技術怎么樣？這個專業(yè)有前途嗎？學軟件開發(fā)讓自己的孩子實現(xiàn)IT之夢。很多家長和學生對學軟件開發(fā)有前途嗎?存在著很大的遺憾，其實前途也就歸結于就業(yè)方面，薪資水平如果，就業(yè)以后的有沒有更好的發(fā)展，軟件技術屬于日新月異，家長有所當心也是應該的，想要真正的了解軟件開發(fā)的就業(yè)前景，就必須要了解軟件開發(fā)的國內軟件環(huán)境和需求。
隨著全球經(jīng)濟的一體化進程的加速，中國政府大力扶植中國軟件行業(yè)的發(fā)展，軟件開發(fā)工程師已經(jīng)成為了高薪的職業(yè)。
我國軟件行業(yè)在發(fā)展，隨著它的進一步發(fā)展，市場所需要的軟件人才也會隨著增加。但是這些軟件人才從何而來呢?這些人才大部分是通過軟件工程師培訓來培養(yǎng)，在學習過程能學學到技能和至少，以實戰(zhàn)型為主導的培訓學校更適合培養(yǎng)高薪技能型人才。
北大青鳥深圳嘉華學校擺脫傳統(tǒng)的校園教學，將80%的理論轉換成80%以上的實踐，在實驗的過程中對理論知識融會貫通，對每一項技術運用自如，對每一項技術的運用都了如指掌。
學軟件開發(fā)技術怎么樣？這個專業(yè)有前途嗎？北大青鳥深圳嘉華學校鑒于為解決企業(yè)用人要求中注重編程經(jīng)驗和編程質量的問題，為企業(yè)培養(yǎng)實用型軟件開發(fā)人才。項目驅動式教學主要是針對企業(yè)技術應用要求，以項目開發(fā)為主導，以理論知識和項目用例講解為前提，即學即用。在編程中消化吸收所學知識，在解決項目開發(fā)的實際問題中使所學技術達到熟練應用。老師負責理論和項目用例的講解，分享他們的技術和經(jīng)驗，項目經(jīng)理負責作業(yè)練習的輔導和項目開發(fā)的實施，解決開發(fā)期間遇到的難解決的問題，學習他們的編程思想、掌握編碼規(guī)范和編程技巧。
