時間過得真快,一眨眼迎來了S2階段的項目答辯。北大青鳥深圳嘉華學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)T142班的同學(xué)們在這段時間認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果也迎來了檢驗的時候。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),兩周的奮戰(zhàn),本次答辯同學(xué)們完成的作品有《守望先鋒官網(wǎng)》、《辣子餐廳》、《IStudy視頻學(xué)習(xí)網(wǎng)站》、《steam游戲平臺》等等。通過最終作品的展示,可以看出,項目完成得很用心,從項目需求的設(shè)定,到數(shù)據(jù)庫的設(shè)計,項目模塊的設(shè)計和分工,從前臺界面的設(shè)計、小到PS圖片,到后臺搭建再到功能的實現(xiàn),無不融匯了每一位學(xué)員的聰明才智和辛勤付出。為他們點贊!
在答辯會上,每一位評委老師都非常認(rèn)真地觀看了每一組學(xué)員的項目演示,肯定了同學(xué)們在實現(xiàn)過程中的努力和創(chuàng)意,同時也“不留情面”地指出項目中存在的問題和需要改進(jìn)的地方,有不僅是技術(shù)方面,也有市場需要、用戶體驗等方面的問題。評委老師的點評讓同學(xué)們領(lǐng)悟到,自己現(xiàn)在的技術(shù)水平與踏上工作崗位后的技術(shù)要求是有不少差距的,現(xiàn)在費盡心力所制作出來的項目和真實的企業(yè)項目需求之間也是有距離的。
認(rèn)識到不足,才有進(jìn)步的可能。如果說通過做項目讓同學(xué)們鞏固了技術(shù)知識,豐富了自己的設(shè)計和創(chuàng)意,那么項目答辯則能讓學(xué)員們更加了解真正市場和社會企業(yè)的需求,同時也能夠提升自己的語言表達(dá)能力。答辯中,同學(xué)們都能夠清晰有層次的講解作品中自己負(fù)責(zé)的部分,面對評委老師的提問,也能夠?qū)Υ鹑缌鳌?梢姡ㄟ^本次項目答辯,同學(xué)們的技術(shù)和語言表達(dá)能力都又上了一層樓。
一直以來,從北大青鳥深圳嘉華學(xué)校畢業(yè)的學(xué)子廣受企業(yè)重用,在職場中獲得了很好發(fā)展,他們薪資高、升職快、發(fā)展穩(wěn),這與學(xué)校注重實戰(zhàn),注重項目開發(fā)實訓(xùn)分不開。希望同學(xué)們珍惜每一次項目實訓(xùn)的機(jī)會,從項目制作過程中吸取經(jīng)驗,從老師的點評中吸取知識的養(yǎng)分,不斷改善提升,早日學(xué)業(yè)有成。