【教師節(jié)倒計(jì)時(shí)】我們能為老師做些什么？

教師節(jié)倒計(jì)時(shí)第十天，“身邊好老師，請(qǐng)您來(lái)點(diǎn)贊”活動(dòng)火熱進(jìn)行中，看看點(diǎn)贊排行，同學(xué)們有什么想說(shuō)的嗎?只能點(diǎn)一個(gè)贊哦，怎么辦?真心想和老師說(shuō)：您辛苦了，謝謝您指導(dǎo)我，老師教師節(jié)快樂(lè)……同學(xué)們難道不能把這些真心話化為行動(dòng)么?來(lái)點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)吧，在9月10日之前，讓更多人給自己的老師點(diǎn)贊。

說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)中同學(xué)們寫(xiě)的近百份老師事跡，小編深受感動(dòng)，說(shuō)明老師的一言一行，在同學(xué)們真誠(chéng)細(xì)膩的內(nèi)心都留下了痕跡。在同學(xué)們眼中，老師不僅僅是老師，可能還是朋友、兄弟;是大姐姐、媽媽。

老師不僅擔(dān)負(fù)著教授IT技能的責(zé)任，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著提升同學(xué)們職業(yè)素質(zhì)的重任。

一位同學(xué)就在文中說(shuō)：也許我們常常會(huì)抱怨，為什么班級(jí)的要求這么多?為什么布置的作業(yè)這么多?當(dāng)我們以值得引以為傲的成績(jī)攀登上勝利的高峰，當(dāng)我們被企業(yè)認(rèn)定為優(yōu)秀人才的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)我們是多么的好!

在一些同學(xué)眼里，老師是嚴(yán)厲的，但同時(shí)也是慈愛(ài)的，給同學(xué)許多關(guān)懷。在某位同學(xué)眼中，她的班主任就像媽媽一樣，她用三個(gè)感謝表達(dá)了自己心中的感恩之情，“謝謝您的寬容”、“謝謝您的傳授”、“謝謝您如此疼愛(ài)我們”。她如此評(píng)價(jià)自己的班主任：“講課真的很有趣，談吐幽默。”

另一位同學(xué)卻是這樣形象他的技術(shù)教員：在我們看來(lái)他是一位無(wú)所不能的人，但他總是謙虛地說(shuō)，這行業(yè)厲害的人數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們親昵地稱(chēng)呼他為老陳，老陳有個(gè)習(xí)慣：“每日三問(wèn)”，“五日一 考”。每天課前都會(huì)抽出些許時(shí)間幫我們溫故知新，復(fù)習(xí)大家昨天的知識(shí)，而五日一考便是每周都會(huì)考試，學(xué)到重點(diǎn)時(shí)更是每晚都考，有時(shí)一段時(shí)間下來(lái)突然間不考還甚是不習(xí)慣。可見(jiàn)老陳對(duì)我們的責(zé)任心更是一般人不曾有的。

還有一份同學(xué)，用長(zhǎng)達(dá)1560個(gè)字的長(zhǎng)文表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。從S1到Y(jié)2，從稚嫩到成熟，原來(lái)師生不僅僅是師生，課堂下也可以是朋友、是兄弟。

老師細(xì)心的叮囑、關(guān)懷，一次次不厭其煩的解答，深夜里對(duì)疑難問(wèn)題的及時(shí)回復(fù)……同學(xué)們看在眼里，記在心里。有同學(xué)表示：有那么好的老師，自己還有什么理由不努力?

小編也想說(shuō)，有那么努力的同學(xué)，老師的所有付出都是值得的!你們力求上進(jìn)的步伐，如戰(zhàn)鼓一般，敲打著老師的心田，支持你們成為受人尊重的專(zhuān)業(yè)人才是老師的使命，你們未來(lái)事業(yè)上的成功也將成為老師心中的驕傲!